Natur und Outdoorpädagogik für die Arbeit mit Kindern
Erlebnispädagogik und Outdoorpädagogik
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DefinitionErlebnispädagogik ist eine handlungsorientierte Methode, in der die Elemente Natur, Erlebnis und Gemeinschaft pädagogisch miteinander verbunden werden. |
Erlebnispädagogik ist eine ganz neue, moderne und viel versprechende pädagogische Linie, die unterschiedliche Elemente miteinander verbindet. Grundsätzlich geht es um das gemeinsame Erleben innerhalb einer Gruppe in der freien Natur. Begriffe wie Abenteuer, Spiel, Sport, Kooperation, Vertrauen und Problemlösung spielen eine große Rolle und lassen erkennen, dass Erlebnispädagogik sowohl die Gruppendynamik, als auch die individuelle Persönlichkeitsentwicklung fördern kann.
Zitat
Es ist die Aufgabe der Erlebnispädagogik,
dem Leben das Geheimnis,
das in der Moderne zu verschwinden droht,
wieder zurück zu geben .
(Kurt Hahn, geboren 1886 in Berlin ; gestorben 1974 in Salem, Pädagoge - Begründer der Erlebnispädagogik .)
Neben Kurt Hahn gibt es noch viele weitere Wurzeln, die Erlebnispädagogik, so wie wir sie heute verstehen, entwickeln ließen.
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Das Programm im Detail - Zusatzqualifikation - Natur und Outdoorpädagogik
Erlebnisse in und mit der Natur zählen zu den schönsten und wertvollsten Erfahrungen, die man als Kind machen kann. In Zeiten von Fernsehen, Computer und Co verlieren unsere Kinder allerdings immer mehr den positiven Zugang zur Natur.
Kaum ein Kind klettert mehr auf Bäume, spielt im Wald, erlebt Abenteuer, oder kennt die Geheimnisse der heimischen Pflanzen.
Wertvolles Wissen und wertvolle Erfahrungen auf dem Weg der persönlichen Entwicklung gehen dadurch verloren.
Ziel ist es daher, unseren Kindern wieder positive Erlebnisse in und mit der Natur zu ermöglichen. Sie sollen Zeit und Raum bekommen, die Natur zu erfahren, sich selbst in der Natur zu begegnen, mit Materialien aus der Natur zu bauen, spielen und zu gestalten, Abenteuer in der Gruppe zu erleben und sich frei in der Natur zu bewegen.
Die Begeisterung wird nicht ausbleiben, denn es zählt zur Natur des Kindes, dass es sich in der Natur bewegt.
Inhalte
Die Natur als Bewegungs- und Begegnungsraum
• Kreative Bewegungsförderung mit Naturmaterialien
• Spiel, Spaß und Abenteuer in Wald und Wiese erleben
• Schatzsuche, Rally und Co – spielerisches Bewegen und Orientieren
• Kooperative Spiele für die Gruppe
• Abenteuerspiele – die eigenen Grenzen erfahren
Die Natur als Hüterin von Pflanzengeheimnissen
• Die heimischen Pflanzenwelt entdecken – Kräuterhexen unterwegs
• Pflanzen in Sagen, Mythos und Märchen
• Schmackhafte Kräuterküche
• Kräuterkosmetik – selbst gemacht, „Für jeden Pickel ist ein Kraut gewachsen“
• Alte Bräuche und Rituale – neu entdeckt
Die Natur als Raum für Selbsterfahrung und Persönlichkeitsentwicklung
• In der Natur den Weg zu sich selbst finden
• Körperbewusstsein und Selbstbewusstsein stärken
• Erkennen der eigenen Schwächen und Stärken
• Vertrauen zu sich selbst finden
• Erkennen von Zielen, Bedürfnissen und Visionen
Die Natur als Raum für Entspannung und Kreativität
• Die Natur mit allen Sinnen wahrnehmen
• Entspannung und meditative Übungen in der Natur
• Die Natur als Kraftplatz entdecken
• Landart – Kunstwerke aus Stein, Blatt und Ast – Kreativitätsförderung mit Naturmaterialien
Weitere Ausbildungen
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